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00451 教育经济学(高纲0777)

一、课程性质及其设置目的与要求

    (一)课程的性质和特点

    《教育经济学》是我省高等教育自学考试教育管理专业(独立本科段)的一门重要的专业课程,其任务是培养应考者系统地学习教育经济领域的基本知识,了解教育经济学的现状和发展趋势,深刻认识经济在教育发展中的地位和作用,为教育的良性发展奠定基础。

    (二)本课程的基本要求

    本课程共分九章。通过对本书的学习,要求考生对教育经济学有一个全面、正确的了解,具体达到以下要求:
    1、了解教育经济学的研究对象、把握教育经济学的形成和发展过程;
    2、认识教育与经济的关系,了解教育结构与经济结构的关联;
    3、学会理解教育投资、教育成本的基本理论,能对教育经济效益进行初步的分析;
    4、了解教育资源的利用效率及教育预测与规划的相关内容。
   
    二、课程内容与考程目标

    第一章  教育经济学的研究对象和方法

    ㈠课程内容

    本章简要而全面介绍了教育经济学的研究对象和方法。

    ㈡学习要求

    了解教育经济学的研究对象、研究方法,形成教育经济学的基本概貌。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育经济学的研究方法;
    2、掌握:教育经济学的研究对象。

    第二章  教育经济学的形成与发展

    ㈠课程内容

    本章介绍教育经济学的形成和发展历程。

    ㈡学习要求

    了解早期的教育经济思想、掌握教育经济学的形成及发展状况。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:早期的教育经济思想;
    2、掌握:教育经济学产生的历史条件、教育经济学的形成、教育经济学的发展。

    第三章  教育与经济的关系

    ㈠课程内容

    本章重点阐述了教育与经济的关系。

    ㈡学习要求

    深刻理解教育与经济的关系。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育与经济的概念、经济发展的衡量指标;
    2、掌握:教育与经济发展的相互关系;
    3、熟练掌握:经济对教育发展的决定作用,教育对经济发展的促进功能。

    第四章  教育结构与经济结构

    ㈠课程内容

    本章介绍了教育结构、经济结构的发展变化规律,阐述了教育结构和经济结构的关系。

    ㈡学习要求

    了解教育结构、经济结构的发展变化规律,阐述教育结构和经济结构的关系。

    ㈢考核知识关系和考核要求

    1、领会:教育结构、经济结构的含义及其分类;
    2、掌握:教育结构与经济结构的关系、教育结构与劳动力结构、教育结构的发展趋势。

    第五章  教育投资

    ㈠课程内容

    本章主要论述了教育投资的概念、教育投资的比例、教育投资的结构以及对我国教育投资的现状分析。

    ㈡学习要求

    掌握教育投资的概念、教育投资的比例、教育投资的结构、分析我国教育投资的现状。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育投资的概念、性质、特点;
    2、掌握:衡量教育投资比例的指标、影响教育投资比例的因素、确定教育投资比例的原则与方法;
    3、熟练掌握:教育投资的结构的分类、合理确定教育投资结构的原则、中国教育投资的现状分析。

    第六章  教育成本

    ㈠本章内容

    本章介绍了教育成本的含义、教育成本的计量方法、教育成本的合理分担。

    ㈡学习要求

    理解并掌握教育成本的含义、计量方法及合理分担。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育成本的概念、分类;
    2、掌握:教育成本的计量方法及计算方法,掌握计量教育成本应注意的问题;
    3、熟练掌握:教育成本分担的理论依据、世界主要国家教育成本分担状况及我国教育成本分担情况。

    第七章  教育资源的利用效率

    ㈠课程内容

    本章阐述了教育资源利用效率的含义、意义、指标及提高教育资源利用效率的途径。

    ㈡学习要求

    了解教育资源利用效率的含义及意义、把握教育资源利用的指标及提高教育资源利用效率的途径。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育资源利用效率的含义及研究意义;
    2、掌握:教育资源利用效率的指标;
    3、熟练掌握:提高教育资源利用效率的途径。

    第八章  教育的经济效益

    ㈠课程内容

    本章主要阐述了教育经济效益的含义、特点、意义、计量指标及计算方法。(是全书的重点章节。)

    ㈡学习要求

    掌握教育经济效益的含义、特点、意义、计量指标及计算方法。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育效益的含义、特征、研究教育经济效率的意义;
    2、掌握:教育经济效益的计量指标、教育经济效益的计量方法;
    3、熟练掌握:提高教育经济效益的途径。

    第九章  教育预测与规划

    ㈠课程内容

    本章介绍了教育预测与规划的含义、原则、内容和方法,阐述了师资供需与师资规划的基本理论。

    ㈡学习要求

    了解教育预测与规划的含义、原则、内容和方法,掌握师资供需与师资规划的基本思路。

    ㈢考核知识点和考核要求

    1、领会:教育预测与规划的含义;
    2、掌握:教育预测与规划的原则内容、方法;
    3、熟练掌握:师资供需与师资规划的基本思路。
 

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